Статьи

Плавать или бегать?

06.10.2014

Все люди заблуждаются. А родители — тем более. На осознание своих ошибок могут уйти годы. И хорошо, если момент прозрения всё-таки наступает… Вот вам история одной родительской ошибки.   

Я старалась быть хорошей мамой: внимательной, вдумчивой, мудрой. И, честно говоря, была собой вполне довольна.

Мы с сыном похожи. У нас с ним много общих интересов, схожие вкусы: нам нравятся одни и те же вещи, игрушки, книги, блюда, цвета… «Он весь в меня», «вылитый я в детстве», «в нашу породу»… Вы, наверное, часто слышали подобные сентенции? Я тоже гордилась тем, что мой сын — моё продолжение. Это ведь хорошо, что наши дети в нас?!

Но была одна беда: я не спортивный человек. А мальчишке, конечно, надо двигаться. Единственный вид движения, который всегда привлекал меня, — это плавание. Поэтому при первой же возможности, ни минуты не сомневаясь, я отдала сына в бассейн, куда ходила сама. В группы детей для обучения плаванию набирали как раз с 4-х лет. Здорово! И сыну польза, и мне радость: в бассейн вместе! Что может быть лучше?

Так и ходили плавать шесть лет. И вот однажды возвращаемся с тренировки. Идём через парк. Настроение отличное. Вдруг сын задаёт мне неожиданный вопрос:

— Мама, а что было бы для тебя лучше: утонуть или сгореть?

— Конечно, утонуть, — улыбаюсь я шутке.

— А для меня сгореть, — вздыхает мой десятилетний сын.

«Стоп! — думаю. — Тут что-то не так! Он не шутит!!!»

— А почему ты спрашиваешь? Ты не любишь плавать?

— Не люблю.

Вот тебе на! Это был миг прозрения. Миг, когда я отчётливо поняла, что мой сын имеет право выбирать… Сам! Без меня. Не делать выбор «как бы вместе», что на самом деле означало мой выбор, моё решение… А без моей помощи, без моего участия! И выбор его необходимо уважать. Да, ребёнок нуждается не только в любви, но и в уважении.

— А каким спортом ты хотел бы заниматься? — спросила я, немного приходя в себя.

— Бегом!

— Может быть, легкой атлетикой? Футболом? — я не верила своим ушам.

— Нет, мама, я хочу бегать.

Это был второй удар. Бег я ненавидела всегда, сколько себя помню. По семейным преданиям, отказывалась даже 10 метров пробежать за отходящим трамваем. На бодрое родительское: «Наш трамвай!», всхлипывая, жалобно канючила:

— Только давайте не побежи-и-им!!!

Редкие школьные стометровки и ежегодные весенние кроссы на 500 метров были для меня настоящим жизненным испытанием.

Мы нашли секцию бега. Оказалось, что у моего сына прекрасные данные: по словам тренера, «мальчик был лёгким, как ветер, и стремительным, как молодой бог». Его любимыми дистанциями стали 3 и 5 км. Я удивлялась: в моей голове не укладывалось, как можно любить бег?!

Надо понимать, что наши дети, в каком бы возрасте они ни были, — самостоятельные личности. Отождествление их с собой — распространённая ошибка, которая может привести ко многим бедам, а уж осложнение взаимоотношений повлечёт за собой точно. Нет, родители должны проявлять свою волю. Но одно дело, когда папы и мамы идут на это умышленно, а другое — не сознавая.

Прошло больше 20 лет, а разговор этот я помню до сих пор. Он сильно понизил мою родительскую самооценку, зато помог счастливо избежать многих проблем, обычных, когда дети вступают в пору переходного возраста.

Сейчас, когда сын стал взрослым, я решила обобщить свои родительские раздумья и прозрения. Получилось десять «золотых» правил. Конечно, это лишь мой родительский опыт, у кого-то другого будет своё «золото».

Десять «золотых» правил для родителей

Никто не знает вашего ребёнка лучше, чем вы. Но каждый человек – как бездонный колодец. Заглядывайте в него почаще.

Другие могут не почувствовать, что ребёнку нужна помощь, не оказать поддержки, не найти нужных слов. Другие, но не вы. Ответственность за мир в душе ребёнка лежит на вас.

Настройтесь на действия: добрые намерения и действия – не одно и то же.

Запаситесь безграничным терпением. Не принимайте решений сгоряча. Бойтесь обидеть ребёнка. Обида — одно из самых деструктивных чувств, способных сохранять свою силу долгие годы.

Будьте логичными и последовательными в своих требованиях. Без чётких ориентиров в воспитании не обойтись.

Не кривите душой. Если вам не нравятся поступки ребенка, скажите ему об этом прямо, как сказали бы взрослому другу. Осознание задачи — первый шаг к её решению. Обсуждайте проблемы вместе.

Выстраивайте отношения. Сами собой хорошие отношения не выстроятся. Особенно когда дети начнут взрослеть.

Любите ребёнка таким, каков он есть. Каждый — и взрослый человек, и ещё нет — нуждается в любви, в любви без условий.

Не сравнивайте ребёнка с другими детьми ни в плохом, ни в хорошем. Не загоняйте его в рамки стереотипов, не формируйте комплексы. У каждого есть право на индивидуальность.

Помните: у ребёнка, в отличие от взрослого, есть право на оплошности, ошибки, и даже неблаговидные.

 

---