16 апреля во Владивостоке состоялась XIX ежегодная научно-практическая конференция школьников «Религия. Культура. Человек». Мероприятие, посвященное актуальным вопросам веры и культуры, прошло в стенах Спасо-Преображенского кафедрального собора в рамках регионального этапа XXXIV Международных Рождественских чтений. В этом году ключевой темой обсуждения стало «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени».

Программа форума была разделена на пять тематических секций, охватывающих роль Православия в истории, значение духовных ценностей в жизни современного общества и воинские традиции русского народа. В работе конференции приняли участие 88 человек со всего Приморского края, включая учащихся и их наставников-педагогов. Организационную поддержку мероприятию оказали Владивостокская епархия, кафедра теологии ДВФУ, Приморский краевой институт развития образования и Музей Приморской митрополии.

Особое внимание было уделено экспертной оценке докладов, в которой активное участие приняли педагоги Центра подготовки церковных специалистов. В первой секции, посвященной истории и культуре, в качестве члена жюри выступила Марина Ивановна Нефедьева. Работу секции по вопросам диалога мировоззрений оценивали Людмила Владимировна Солоненко и Константин Сергеевич Демешко. Экспертную оценку в обсуждении духовно-нравственного состояния современного общества дали Людмила Викторовна Семёнова и иерей Павел Иванчин.

Торжественная часть мероприятия завершилась награждением авторов лучших исследований дипломами и памятными призами. Перед оглашением результатов к участникам с приветственным словом обратился митрополит Владивостокский и Приморский Павел. Владыка отметил содержательное разнообразие докладов и поделился личными воспоминаниями о своих школьных годах и поисках смысла жизни. В своем обращении архипастырь подчеркнул, что подлинное познание Бога происходит не через научные эксперименты, а через открытость сердца, внутренний опыт и созидательную доброту. Глава митрополии призвал школьников стремиться не только к интеллектуальному обогащению, но и к духовному преображению.